Ab dem Jahr 2013 haben Kinder mit dem vollendeten ersten Lebensjahr einen Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz. Der Ausbau von Plätzen für Kinder unter drei Jahren ist in der Umsetzungsphase. Bundesweit entstehen mehr Krippenplätze, um Eltern eine bessere Vereinbarkeit von Beruf und Familie zu ermöglichen. Zu den wichtigen Rahmenbedingungen für eine liebevolle, altersentsprechende Betreuung der „Kleinen“ in den Einrichtungen gehören gut vorbereitete Fachkräfte.

Unsere Qualifizierung zur „Fachkraft für Kleinstkindpädagogik“ möchte Sie an dieser Stelle begleiten. Es wird Ihnen fundiertes Wissen über die Erkenntnisse der neueren Forschung zu Themen wie Entwicklungspsychologie und Bindungstheorie vermittelt und die relevanten Wissensgebiete bearbeitet. So wird sich Ihre berufliche Handlungskompetenz für die Altersgruppe der Kinder unter drei Jahren erweitern, Ihr Wissen sich vertiefen und Ihre Professionalität ausweiten. Dies ist die Grundlage der notwendigen, qualitativen Standards für Krippenpädagogik und Zufriedenheit im Beruf. Wir ermöglichen einen individuellen Lernprozess für jedeN TeilnehmerIn mit einer engen Verknüpfung von Theorie und Praxis, um eine Umsetzung des Gelernten in den Kita-Alltag sicher zu stellen.

Es geht also darum, fit und kompetent für die „pfiffigen Kleinen“ und die Kita der Zukunft zu sein!

Inhalte der Module

MODUL 1:
• Rollenverständnis
• Innere Einstellung zum Kind
• Einstellung zu früher institutioneller Betreuung
• Persönliche Ziele und Perspektiven

MODUL 2:
• Bindungstheorie
• Eingewöhnung/Übergänge
• Elternarbeit/Erziehungspartnerschaft

MODUL 3:
• Grundbedürfnisse
• Pflege, Ernährung, Sauberkeitserziehung
• Tagesabläufe, Tagesrhythmen

MODUL 4:
• Entwicklungspsychologie
• Entwicklungsstandgespräche
• Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung
• Bildung, Lernen, Beobachtung und Lerndokumentation

MODUL 5:
• Konzepte der Krippenpädagogik
• Raumgestaltung

MODUL 6:
• (Zukunfts-) Konzeptionsentwicklung
• Qualität in der Arbeit mit unter- 3jähringen
• Gestaltung der pädagogischen Arbeit
• Handwerkszeug für den pädagogischen Alltag: Sprache, Lieder,
  Bewegung, Kreativität, Materialauswahl

Abschlussveranstaltung: Kolloquium
• Persönliche Ziele/Perspektiven
• Transfer der Qualifizierung in die Praxis

Zielgruppe

ErzieherInnen, SozialassistentInnen, SozialpädagogInnen, Tagesmütter und -väter und andere sozialpädagogische Fachkräfte mit erfolgreich abgeschlossener Grundqualifikation.

Dauer der Qualifizierung

Die Weiterqualifizierung umfasst sechs Module zu je zwei Tagen (9.00 – 17.00 Uhr) und eine Abschlussveranstaltung.

Elemente der Qualifizierung

Neben den sechs Modulen schreiben die TeilnehmerInnen eine Facharbeit zu einem Praxisthema. Zusätzlich wird zwischen den Modulen die Umsetzung der Fortbildungsinhalte in die Praxis mit Hilfe von Regionalgruppen begleitet und reflektiert. Die Qualifizierung wird mit einem Kolloquium abgeschlossen.

Abschluss

Zertifikat mit den Inhalten aller Module