Pädagogik & Psychologie
Was ich schon alles kann!
Bildungsprozesse von Kleinstkindern
Kinder lernen von Geburt an in verschiedensten Zusammenhängen, unterschiedlichem Temperament und Tempo. Dabei sind schon früh große Unterschiede zwischen Kindern zu beobachten. Aufgabe der Fachkräfte ist hier, anregungsreiche Rahmenbedingungen zu gestalten, damit Bildung gelingt. Gleichzeitig sind Eltern oft unsicher, ob ihr Kind "altersgemäß" entwickelt ist. Wie können pädagogische Fachkräfte diese individuellen Bildungsprozesse erkennen, unterstützen und fördern?
- Elementare Bedürfnisse und Voraussetzungen
- Bildungs- und Entwicklungsziele von Kleinstkindern
- Räumliche, materielle und soziale Rahmenbedingungen
- Angebot oder Freispiel?
- Aufgaben der päd. Fachkräfte
- Beispiele und Anregungen aus der Praxis (Bewegung, Sprache, Kreativität)
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