Pädagogik & Psychologie

Autismus

Wenn Kinder besonders sind

Immer häufiger besuchen Kinder mit der Diagnose Autismus die Regeleinrichtung. Die Art der Wahrnehmung autistischer Kinder unterscheidet sich stark von unserer eigenen. Daher benötigen ErzieherInnen einen besonders aufmerksamen Blick für die Bedürfnisse dieser Kinder, um Überforderungen zu vermeiden. Besonderheiten von Kindern mit autistischen Störungen sind vielfältig und individuell verschieden. Da dieses andere Wahrnehmen, Fühlen und Erleben besonders im Kontakt mit anderen zum tragen kommt, ist ein einfühlsames Anbahnen des sozialen Miteinanders enorm wichtig. Durch eine gute Betreuung und Förderung werden autistische Kinder zu einer ganz besonderen Bereicherung für die ganze Gruppe!

Autismus: Was bedeutet das eigentlich? Worauf kann im Alltag geachtet werden?
Förderung autistischer Kinder: soziale Kompetenzen, kommunikative Kompetenz, Alltagsförderung
Fallarbeit mit Beispielen aus der Praxis

Termin

Heike Benker
22.05. - 23.05.2012	Frankfurt am Main, HE	FJ 138 05 12 - 29	182 €	Red. Preis für RP: 144 €	anmelden

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